Artikel-Nr.: 20173178
Taschenbuch, 416 Seiten
M.: Librokom, 2018
ISBN: 978-5-397-06122-3
Format: 60x90/16
Kniga — ob informacionnoj strukture v grammatike: o tom, kak v kazdom predlozenii my delim informaciju na dannuju i novuju, bolee vaznuju i vtorostepennuju. V osnove knigi — predpolozenie, cto grammatika kodiruet ne ponjatija tipa «dannoe»/«novoe», «tema»/«rema», kak scitalos' do sich por, a otnositel'nye znacenija: «bolee/menee dostupnyj», «bolee/menee vydelennyj». Takoj sag vedet k kardinal'nomu peresmotru sintaksiceskich i prosodiceskich sredstv kodirovanija i svjazi mezdu nimi. Gipoteza podtverzdaetsja raznoobraznymi korpusnymi i eksperimental'nymi dannymi. Osobennost' knigi — v socetanii dvuch naucnych skol: funkcionalizma, tradicionno sil'nogo v Rossii, i generativnoj grammatiki, naibolee rasprostranennoj v mire, no malo izvestnoj u nas. Vpervye na russkom jazyke sdelany obzory mnogich aspektov generativnogo sintaksisa, rjada rabot po intonacionnoj fonologii, formal'nych modelej informacionnoj struktury — vplot' do konca 2000-ch gg.

Taschenbuch, 480 Seiten
M.: Nauka, Flinta, 2014
ISBN: 978-5-9765-0030-3
Format: 60x84/16
Cel' posobija - poznakomit' na praktike s osnovami metodiceskoj nauki, ctoby ponjat', kak postroit' zanjatie, kakoj didakticeskij material pri etom ispol'zovat', kak organizovat' samich ucascichsja i drugoe, orientirujas' na raznye urovni obucenija i razlicnyj kontingent. V posobii prepodavatel' najdet kratkoe izlozenie osnovnych svedenij po metodike RKI, podrobnoe izlozenie tipov zadanij i upraznenij, kotorye mozno ispol'zovat' v rabote, fragmenty i konspekty urokov. On poznakomitsja s priemami i metodami, kotorye pomogut uspesnee prepodavat' russkij jazyk inostrannym ucascimsja.

Artikel-Nr.: 20171896
Taschenbuch, 240 Seiten
M.: Lenand, 2017
ISBN: 978-5-9710-4697-4
Format: 60x90/16
V knige predmet semiotiki rassmatrivaetsja v istoriceskom i teoreticeskom aspektach. V istoriceskom ocerke opisyvaetsja razvitie predstavlenij o znakach i jazykach v filosofii i nauke i formirovanie semiotiki kak osoboj discipliny. V ocerke semioticeskoj teorii eta disciplina predstavljaetsja s edinoj tocki zrenija kak sistema vzaimosvjazannych ponjatij, s pomosc'ju kotorych opisyvajutsja znaki i drugie sredstva informacionnoj svjazi. Narjadu so strukturoj i funkcijami znakov rassmatrivajutsja otnosenija mezdu raznoobraznymi semioticeskimi sistemami: ich schodstva, razlicija, tipy svjazej i vzaimodejstvie v semiosfere kul'tury.